segunda-feira, 18 de maio de 2009
sábado, 16 de maio de 2009
Sete motivos para um professor criar um blog
A intenção é trazer para cá algumas das idéias
que a gente vê perdidas pelo mundo — real ou virtual
(Blog de Nelson Vasconcelos)
Nesse mundo da tecnologia, inventam-se tantas novidades que realmente é difícil acompanhar todas as possibilidades de trabalho que elas abrem para um professor. Recentemente, surgiu mais uma: o blog.
Mas o que vem a ser isso? Trata-se de um site cujo dono usa para fazer registros diários, que podem ser comentados por pessoas em geral ou grupos específicos que utilizam a Internet. Em comparação com um site comum, oferece muito mais possibilidades de interação, pois cada post (texto publicado) pode ser comentado. Comparando-se com um fórum, a discussão, no blog, fica mais centrada nos tópicos sugeridos por quem gerencia a página e, nele, é visualmente mais fácil ir incluindo novos temas de discussão com freqüência para serem comentados.
Dez novas competências para uma nova profissão
Para Fhilippe Perrenoud, é preciso reconhecer que os professores não possuem apenas saberes, mas também competências profissionais que não se reduzem ao domínio dos conteúdos a serem ensinados, e aceitar a idéia de que a evolução exige que todos os professores possuam competências antes reservadas aos inovadores ou àqueles que precisavam lidar com públicos difíceis.
Existe hoje um referencial que identifica cerca de 50 competências cruciais na profissão de educador. Algumas delas são novas ou adquiriram uma crescente importância nos dias de hoje em função das transformações dos sistemas educativos, bem como da profissão e das condições de trabalho dos professores.
Existe hoje um referencial que identifica cerca de 50 competências cruciais na profissão de educador. Algumas delas são novas ou adquiriram uma crescente importância nos dias de hoje em função das transformações dos sistemas educativos, bem como da profissão e das condições de trabalho dos professores.
1. Organizar e estimular situações de aprendizagem.
2. Gerar a progressão das aprendizagens.
3. Conceber e fazer com que os dispositivos de diferenciação evoluam.
4. Envolver os alunos em suas aprendizagens e no trabalho.
5. Trabalhar em equipe.
6. Participar da gestão da escola.
7. Informar e envolver os pais.
8. Utilizar as novas tecnologias
9. Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão.
10. Gerar sua própria formação contínua.
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2. Gerar a progressão das aprendizagens.
3. Conceber e fazer com que os dispositivos de diferenciação evoluam.
4. Envolver os alunos em suas aprendizagens e no trabalho.
5. Trabalhar em equipe.
6. Participar da gestão da escola.
7. Informar e envolver os pais.
8. Utilizar as novas tecnologias
9. Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão.
10. Gerar sua própria formação contínua.
1º Encontro - Um olhar sobre os blogs
Ontem, dia 15/05 aconteceu o nosso 1º encontro que contou com a participação de 20 alunos das turmas 3001, 3002, 4001 e 4002.
Através de Apresentação em Powerpoint tivemos uma visão geral das mídias e apreciamos suas possibilidades no processo ensino-aprendizagem.
Fizeram parte das atividades do dia a exploração das ferramentas do blog onde pudemos perceber o interesse e a criatividade dos alunos ao criarem em grupo um blog para as suas respectivas turmas .
Como atividade a distância sugerimos:
Através de Apresentação em Powerpoint tivemos uma visão geral das mídias e apreciamos suas possibilidades no processo ensino-aprendizagem.
Fizeram parte das atividades do dia a exploração das ferramentas do blog onde pudemos perceber o interesse e a criatividade dos alunos ao criarem em grupo um blog para as suas respectivas turmas .
Como atividade a distância sugerimos:
- Visitar o Blog da oficina e postar comentários ao vídeo: Tecnologia ou Metodologia?
- Explorar blogs com propostas de trabalho envolvendo o ensino fundamental das séries iniciais.
sábado, 9 de maio de 2009
Sejam Bem vindos!
Olá queridos alunos!
Este espaço foi criado para ser o nosso cantinho de interação e colaboração. Aqui, iremos postar atividades, vídeos, textos e muito mais.
Sabemos que a chegada das novas tecnologias da vida moderna alcançou as escolas e professores, trazendo possibilidades, atributos e propostas de mudança. Mas, em geral, nossas escolas continuam fazendo o de sempre - o professor falando e o aluno ouvindo - com um "verniz" de modernidade, uma vez que as novas tecnologias são utilizadas mais para ilustrar o conteúdo a ser trabalhado pelo professor do que para criar desafios didáticos.
Assim, torna-se necessário que os futuros professores se preparem para esta mudança, para que possam integrar as mídias no processo educacional, conhecer suas especificidades, potencialidades e aplicabilidades, visando a melhoria do processo ensino-aprendizagem.
Esperamos que essa oficina possa contribuir para a formação de profissionais conscientes da necessidade de tornarem-se eternos aprendizes, autores de sua própria formação, a fim de enfrentarem os desafios de nossa época.
Abraços.
Marta
Este espaço foi criado para ser o nosso cantinho de interação e colaboração. Aqui, iremos postar atividades, vídeos, textos e muito mais.
Sabemos que a chegada das novas tecnologias da vida moderna alcançou as escolas e professores, trazendo possibilidades, atributos e propostas de mudança. Mas, em geral, nossas escolas continuam fazendo o de sempre - o professor falando e o aluno ouvindo - com um "verniz" de modernidade, uma vez que as novas tecnologias são utilizadas mais para ilustrar o conteúdo a ser trabalhado pelo professor do que para criar desafios didáticos.
Assim, torna-se necessário que os futuros professores se preparem para esta mudança, para que possam integrar as mídias no processo educacional, conhecer suas especificidades, potencialidades e aplicabilidades, visando a melhoria do processo ensino-aprendizagem.
Esperamos que essa oficina possa contribuir para a formação de profissionais conscientes da necessidade de tornarem-se eternos aprendizes, autores de sua própria formação, a fim de enfrentarem os desafios de nossa época.
Abraços.
Marta
Tecnologia ou Metodologia?
Assista ao vídeo e reflita sobre as questões:
- Será que o acesso às novas tecnologias é suficiente para uma educação de qualidade?
- De que valem as tecnologias se as metodologias se mantém?
http://www.youtube.com/watch?v=g6xcEB1U8qU
Marta
Não deixe de postar o seu comentário.
Te espero na próxima sexta-feira, dia 15 de maio, às 13h para o nosso 1º encontro. Até lá!!!!
Abraços.
Marta
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